მუდული 8

ხელახლა ავტვირთე დისკზე ჩემი საქაღალდე.გავაზიარე ბლოგზე. ასევე განვათავსე ბლოგზე  ჩემი პროექტის და მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაცია.
  გავაკეთე ჩემი პრეზენტაცია და ასევე გავეცანი ჯგუფში მონაწილეთა პრეზენტაციას.,

მოდული 7

შევამოწმეთ D დისკზე ჩვენი საქაღალდე. გადავხედეთ სასწავლო პროექტის გეგმას, პრეზენტაციას, შეფასების რუბრიკებს,  ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის დამხმარე რესურსების შექმნაზე-კითხვარები და სამოქმედო გეგმა. ავტვირთეთ ფოსტის დისკზე პროექტის პორტფოლიოს საქაღალდე და გავაზიარეთ ბლოგზე.

მოდული 6

ვიმუშავე სასწავლო პროექტის გეგმაზე. შევავსე სასწავლო პროცედურები. გავაკეთ დიფერენცირებული სწავლების გრაფა. მივუთითე გამოყენებილი ლიტერატუარა.

მოდული 5

ვისწავლეთ საიტებზე სხვადასხვა  კომპონენტების დამატება.  შევქმენი  ბლოგის სხვაგასხვა გვერდები. კერძოდ, ჩემი პროექტი, კონტაქტი. ვისწავლე გაჯეტების  გამოყენება.: ტექსტის, სურათის, ბლოგის სტუმრების. დავამატეთ გამოკითხვის გაჯეტი.  შევიტანე ინფორმაცია ჩემს შესახებ. დავსვი შეკითხვა ჩემი პროექტის მიხედვით და გავეცი სავარაუდო პასუხები. მივიღე მონაწილეობა გამოკითხვაში.
ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრის პრეზენტაციის  შეფასების რუბრიკაზე.

მოდული 4

დავასრულე მოსწავლეთა ნამუშევრების პრეზენტაცია. ვიმუშავეთ შ

ეფასების გეგმაზე, გავაკეტეთ შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი, ვიმუშავეშეფასების დროის ჩარჩოზე.

მოდული 3

გავეცანი ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები, რომლებიც გამოვიყენე ჩემს მოცემულ პროექტში.შევადგინე კითხვები. გავეცანი გამოყენებული პროექტის შაბლონებს. სახელმძღვანელოს რესურსებში დავათვალიერე მოსწავლეების  სანიმუშო პრეზენტაციას. დავიწყე მუშაობა საპრეზენტაციოდ.

მოდული 2

გავაგრძელეთ მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაზე. ავირჩიეთ თემა, დავწერეთ თემის შინაარსი, ჩვენს თემას მიუსადაგეთ  შედეგები და ინდიკატორები.
 განვსაზღვრეთ შინაარსი.powerpoint-ში გავაკეთეთ პრეზენტაცია.ეს ყველაფერი შევინახეთ Dდისკზე.
ფოსტის საშვალებით მოვათავსეთ მეხსიერების დისკზე და დავდეთ მასალა ჩვენს დისკზე.